La formation tout au long de la vie en Europe

Ces dernières années, les États membres de l'UE et la Commission européenne ont renforcé leur coopération politique par le cadre stratégique pour la coopération européenne dans le domaine de l'éducation et de la formation («Éducation et formation 2020») adopté par le Conseil en mai 2009. Par ailleurs, les ministres de l’Éducation de 33 pays européens ont adopté le 7 décembre 2010 le «communiqué de Bruges», qui présente un ensemble d’objectifs et de mesures destinées à améliorer la qualité de la formation professionnelle en Europe en rendant celle-ci plus accessible et mieux adaptée aux besoins du marché du travail.

• Les ministres de l’Éducation approuvent la stratégie de la Commission concernant la formation professionnelle(09/12/10)
  Le «communiqué de Bruges», présente un ensemble d’objectifs et de mesures destinées à améliorer la qualité de la formation professionnelle en Europe en rendant celle-ci plus accessible et mieux adaptée aux besoins du marché du travail. - Lire l'actualité
• Principaux développements et résultats politiques dans le domaine de l’éducation et la formation depuis l'an 2000
  Cadre stratégique pour la coopération européenne dans le domaine de l'éducation et de la formation («Éducation et formation 2020»). - Accéder au site

La formation continue vue par l'Europe : quelques notions

Le processus permanent de développement et de renouvellement des connaissances est identifié comme un enjeu européen fort sous le vocable de “ formation tout au long de la vie ”. À cet égard, différents types de pratiques de formation continue, relevant soit de l’initiative de l’employeur, soit de l’initiative individuelle, existent au niveau européen : le cadre européen des compétences clés, Le système européen de crédit d'apprentissages pour l'enseignement et la formation professionnels (ECVET) ou encore le système européen de transfert et d'accumulation de crédits (ECTS).

• L'accès aux compétences clés
  Ce dossier précise le concept de compétences clés et analyse le cadre de référence au niveau européen, national et régional. - Accéder au dossier thématique
• Cadre européen des certifications(20/07/10)
  une brochure et un dépliant - Lire l'actualité
• Le système européen de crédit d'apprentissages pour l'enseignement et la formation professionnels (ECVET)
  Le système européen de crédit d'apprentissages pour l'enseignement et la formation professionnel (ECVET) est destiné à faciliter l'accumulation, le transfert et la reconnaissance des connaissances, aptitudes et compétences obtenues par les personnes, en vue d'une certification ou d'un diplôme professionnels. ECVET est applicable aux acquis des apprentissages effectués dans les environnements les plus divers ou dans le cadre de périodes de formation professionnelle effectuées à l'étranger. ECVET permet aux individus de mieux maîtriser et de valoriser leurs différentes expériences de formation et d'apprentissage et rend plus attractive la possibilité d'effectuer une mobilité d'un pays ou d'un environnement d'apprentissage à l'autre. - Accéder au site
• Système européen de transfert et d'accumulation de crédits (ECTS)
  L'ECTS rend l'enseignement et l'apprentissage plus transparent et facilite la reconnaissance des études (formelles, non formelles et informelles). Le système est utilisé dans toute l'Europe pour le transfert de crédits (mobilité des étudiants) et l'accumulation de crédits (parcours d'apprentissage menant à un diplôme). Il contribue également à l'élaboration d'un programme et à l'assurance qualité. La Commission européenne aide les universités à utiliser correctement l'ECTS en leur fournissant des documents d'orientation, en mettant sur pied et en soutenant un réseau d'experts de la reconnaissance des diplômes ( ECTS/SD) et en développant et mettant en œuvre les labels ECTS et SD. - Accéder au site
• Informations sur le réseau ENIC-NARIC
  Le réseau européen des centres nationaux d'information sur la reconnaissance académique des diplômes (ENIC – European Network of Information Centres) est composé de centres nationaux (NARIC – National Recognition Information Centres). Il a pour objectif de faciliter et d'améliorer la reconnaissance académique des diplômes et des périodes d'études dans les États membres de l'Union européenne, les pays de l'EEE et les pays candidats à l'adhésion à l'Union. - Accéder au site
• Informations et conseils sur les possibilités d'éducation et de formation tout au long de la vie
  Plusieurs instruments ont été créés au niveau européen pour informer sur les programmes d'enseignement ou cours de formation : Ploteus (Portail sur les opportunités d'études et de formation en Europe), Euroguidance ou encore le Réseau européen pour la politique d'orientation tout au long de la vie (ELGPN). - Accéder au site

Les programmes d'éducation et de formation tout au long de la vie

La Commission européenne a, pour 2007-2013, regroupé ses diverses initiatives dans un programme pour l'éducation et la formation tout au long de la vie soutenant financièrement des projets et activités qui favorisent l'échange, la coopération et la mobilité au sein de l'UE. Ce programme permet aux individus d'accéder dans toute l'Europe à un processus d'apprentissage dynamique à toutes les étapes de leur vie Il vise à contribuer au développement de la Communauté en tant que société de la connaissance conformément à la stratégie de Lisbonne. L'objectif est qu'en 2013 au moins 50 000 adultes bénéficient chaque année, de programmes d'éducation et de formation à l'étranger.

• Comenius pour les écoles
  Le programme Comenius permet les échanges et la coopération entre les établissements scolaires en Europe, de la maternelle au lycée. - Voir la page
• Erasmus pour l'enseignement supérieur
  Le programme européen Erasmus favorise les actions de mobilité en Europe pour les étudiants, le personnel enseignant ainsi que l'ensemble des personnels des établissements d'enseignement supérieur. - Voir la page
• Leonardo da Vinci pour l'enseignement et la formation professionnels
  Ce programme facilite les échanges de bonnes pratiques entre responsables de formation et constitue un levier privilégié pour mettre en place de nouveaux outils et méthodes de formation, afin d'étendre leur application au niveau européen. - Voir la page
• Grundtvig pour l'éducation des adultes
  Gruntvig vise à offrir aux adultes des façons d'améliorer leurs connaissances et compétences tout au long de la vie. - Voir la page

Les outils à destination des candidats à la mobilité européenne

Seulement 1,5 % des citoyens européens vivent et travaillent dans un autre Etat membre que leur pays d’origine. Ce chiffre n’a pas évolué depuis 30 ans. Alors que les démarches ont été largement simplifiées, l'Union européenne cherche toujours à encourager cette mobilité de ses citoyens. Convaincue que le développement des compétences professionnelles et l’amélioration des connaissances culturelles mutuelles passent de plus en plus par la mobilité européenne et internationale, plusieurs dispositifs ont été mis en place.

• Le service volontaire européen
  Le ServiceVolontaire Européen (SVE) permet aux jeunes de découvrir une autre culture et d'acquérir des compétences utiles à leur développement personnel, éducatif et professionnel. - Voir la page
• "Jeunesse en mouvement" : soutenir davantage les jeunes d'Europe (16/09/10)
  réduire le nombre des jeunes en décrochage scolaire et accroître la part des jeunes dans l'enseignement supérieur - Lire l'actualité
• Europass
  Un cadre unique pour la transparence des qualifications et des compétences en Europe. - Voir la page
• Le programme régional de mobilité internationale
  Convaincue qu'un séjour à l'étranger est un atout important dans les parcours, la Région Poitou-Charentes impulse une dynamique de mobilité internationale auprès des acteurs de formation, d'insertion et des jeunes. - Voir la page

Pour approfondir

• Formation en Europe : ressources sur le web
  De nombreuses ressources en ligne permettent de s'y retrouver dans les systèmes d'éducation en Europe et de saisir les opportunités de formation à l'étranger. - Voir la page
• Le Fonds Social Européen (FSE)
  Le Fonds social européen est le principal levier financier de l’Union européenne pour la promotion de l’emploi et de la formation professionnelle tout au long de la vie. - Voir la page
• Principaux développements et résultats politiques dans le domaine de l’éducation et la formation depuis l'an 2000
  Cadre stratégique pour la coopération européenne dans le domaine de l'éducation et de la formation («Éducation et formation 2020»). - Accéder au site